Construir uma Relação com a Criança.

O valor e a Importância do Contato pessoal com as Crianças

(relacionamento)

James Comer fala-nos que “Nenhum aprendizado acontece sem um relacionamento significativo”.

Todos nós em algum momento na vida fomos afetados por um professor que admiramos ou outro adulto, que ficou marcado em nossa memória e nos serviu de referência.

Já pensou em pedir desculpas a seu aluno por algo errado que tenha dito? Poderá construir muito no seu relacionamento após uma atitude dessa!

E o prazer em ensinar e aprender, você sente? Então seu trabalho será feliz e seus alunos sentiram a mesma alegria pela sua maneira de trabalhar embora em alguns momentos possa encontrar dificuldade, mas a alegria vai falar mais alto. E essa alegria que precisará para motivar, aumentar a autoestima dos que chegam para a sala de aula com dificuldade em aprender e sofridos pela carência que a vida já lhes apresentam mesmo sendo eles tão pequenos.

Essas crianças precisam acreditar que iram vencer aquela dificuldade de aprender a matéria.

Ela precisa acreditar que você está para ajudar ela a aprender e que você está lá por quer gosta dela!  

Isso é construir uma relação com a criança.

Pode-se Construir um Olhar e a Partir desta Construção uma História?

O Que é um Olhar Educado? 

Um olhar pode ser construído ou desconstruído? E uma história?  Deixar  de lado uma visão   preconceituosa é   possível?   O que valoriza ou desconsidera ao olhar para uma pessoa, para uma paisagem, ou para uma obra de arte? 

Olhar, contemplar, observar objetos, uma paisagem ou interpretarmos, ou classificarmos num determinado contexto, isso é o que fazemos a cada instante sem percebermos.

 "Ver é muito complicado, sei isso por experiência própria. Quando vejo o ipê florido, sinto-me como Moisés... Mas uma mulher que vivia perto da minha casa decretou a morte de um ipê que florescia na frente de sua casa, porque ela 'sujava' o chão... Seus olhos não viam a beleza, só via o lixo".

                                   Alves Rubens - Educação dos Sentimentos, 9° edição 2012, pág. 22.

 

A muitas minúcias, e detalhes que envolvem um olhar que merece nossa atenção! E é também um assunto que recebe as mais variadas opiniões. Denise Grinspum, gerente-geral do Instituto de Arte na Escola, em São Paulo, e especialista em Arte-Educação diz que: Não se institui a formação do olhar, ela começa no momento que possamos a enxergar, o padrão estético se constrói com base no que se vê.

Modo semelhante de pensar tem o curador (organizador de exposições), Paulo Sergio Duarte nos diz: 'que não existe fórmula de educação do olhar, ninguém pode dizer que gosta de literatura se não lê um ou dois livros por ano.  Claudio Mabarac, gravurista e professor da Escola de Comunicação e Arte da USP diz: que a formação do olhar tem a ver com uma espécie de gramática visual que cada um de nós desenvolve. Todos nós temos o poder de pensar visualmente'. 

'Um pouco de sensibilidade e alguma leitura para conhecer a história da arte ajudam muito' pondera o curador Paulo Sergio Duarte. 'Olhar educado é quando uma pessoa tem alta exposição à arte seja com a família que acompanhou a museus seja na escola, com educadores que estimulam' diz Denise Grinspum.  .

Silvio Dworecki comenta que 'podemos conversar com pessoas simples que desconhecem a produção artística e mesmo assim perceber que está tem uma visão a sua volta, olhar educado é aquele que desenvolve uma atenção para o mundo'.

“Denise Grinspum diz que não é a construção do olhar, mas a atitude. O que precisamos desconstruir é o preconceito.

 Revista Continuum 2008/ Itaú Cultural- Reportagem de Patricia Patrício.

Qual o seu conceito do que é belo? O que você vê em seu olhar? A beleza ou o lixo?

A reflexão sobre este assunto é digno de nossa  atenção! Pois irá refletir na maneira de conviver com nosso semelhante possibilitando mais alegria de viver e usufruir a vida ao nosso redor por mais simples seja! E poderá também dar a cada um de nós a possobilidade de construir uma história, ser um escritor.Quem sabe!